閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

生活不會(huì)一成不變，即便日月盈昃，也有寒來(lái)暑往。

歲月這東西，總是不可捉摸，然又時(shí)時(shí)刻刻的存在。凋了容顏，留了魚(yú)尾，萬(wàn)千紅塵 中，成就了一聲聲的輕嘆。

看桃花又紅，賞煙柳復(fù)綠。記憶的深處，還依偎于母親的懷抱，現(xiàn)實(shí)的今朝，懷抱卻被兒子依偎著。

看到兒子的活潑，感覺(jué)幼小的天真，忘卻了曾經(jīng)生養(yǎng)的痛楚和煩惱。記起的，是這份溫馨的感覺(jué)，升華成骨肉相連的感情。

從一塊肥嘟嘟的肉囊，變成咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童。又從這朦朦無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)到隨口問(wèn)出“我從哪里來(lái)”的哲學(xué)。

十萬(wàn)個(gè)為什么從兒子的嘴中問(wèn)出，即便如我，也不知該怎樣回答，才能在滿足兒子疑惑的同時(shí)，不影響這小小的心靈。

有關(guān)孝敬的故事，聽(tīng)過(guò)了太多的太多。從自然界的羊羔跪乳、烏鴉反哺，到人文歷史的臥冰求鯉、扇枕溫衾。諸如許多，雙耳生繭，卻總不被真真兒的放在心里。

有了兒子，有了付出，才明白做為一個(gè)父母的真正艱辛。若條件許諾，或遇類似的情景，我想，自己真有可能效仿孟母斷機(jī)、岳母刺字。

在這個(gè)各種的“二代”繁亂的時(shí)代，在這個(gè)中西文化接軌的時(shí)節(jié)，怎樣養(yǎng)育兒子、教導(dǎo)兒子，成了我和許多家庭不可磨滅的忐忑、焦慮、疑惑。

兒子到底需要學(xué)什么，到哪里學(xué)。選擇了又否決，否決了重新選擇。在這個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程中，最終成了聽(tīng)之任之，任之從之，從之棄之，最終不了了之的結(jié)果。

蕊破花開(kāi)，繭破蝶飛。某些事物，打碎的并不意味著損壞，將會(huì)迎來(lái)更加美好的存在。

五彩繽紛的花叢，需要有七彩斑斕的蝴蝶來(lái)傳播芳香，祖國(guó)的花朵，更需要有七彩斑斕的蝴蝶影響。

在憂慮中，恰是一個(gè)網(wǎng)站來(lái)到了我的身邊，七彩蝶·石家莊家教網(wǎng)，

育兒的家長(zhǎng)不再猶豫，不再迷茫，一切都有七彩蝶·石家莊家教網(wǎng)來(lái)幫忙，無(wú)界限的交流平臺(tái)，優(yōu)秀的教師資源，隨時(shí)溝通，隨時(shí)指導(dǎo)，從此我不再擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們，為了我們的孩子，為了花朵茁壯成長(zhǎng)，我在這里等你····七彩蝶·石家莊家教網(wǎng)。

作者 王不留痕